Tuesday, 2 August 2011

Kesihatan dan Kecergasan Dari Prospektif Islam

Kesihatan dan Kecergasan Dari Prospektif Islam

Oleh

Mohd.Yazid Bin Deraman
Jabatan Pendidikan Jasmani & Kesihatan
yazid_deraman.ipkb.edu.com.my

Kesihatan adalah satu dari espek kehidupan yang mendapat tempat utama dalam falsafah pengajaran islam. Sebagai satu agama yang suci dan sempura, islam bukan saja membantu  kehidupan manusia di dunia ini dan menjelaskan tujuan hidupnya, bahkan juga menjelaskan mengapa kita harus hidup sihat dan mengatur kesihatan umat manusia. Ini adalah sebahagian piagam pelanggang Jabatan Pendidikan Jasmani & Kesihatan untuk memastikan warga IPKB dalam sihat dan cegas melalui kurikulum Pendidikan Jasmani & Kesihatan. Harapannya agar warga Institut mampu menghadapi cabaran fizikal dalam pelbagai suasana  dewasa ini.


Pendahuluan

Sebagai Khalifsh Allah dimuka bumi, manusia ini telah diamanahkan oleh Allah SWT untuk melakukan segala perentahnya, berlaku amar makruf dan menjauhi segala mungkar. Ini disimpukan dalam Firman Allah SWT dalam Quran bermaksud..............

Tidaklah aku jadikan jin dan manusia, melainkan hanyalah untuk mengabdikan dari kepadaku- (Adzv- Dzariyaat;56)

Ayat ini  jelas bahawa tujuan manusia itu untuk beribadah terhadap Allah S.W.T dalam segala bidang hidupnya agar tercipta kesentosaan hidup didunia ini. Sebab itu Islam mengutamakan kesihatan umatnya, sebab sempurrna atau tidak seseorang itu melaksanakan perentahnya bergantung kepada tahap kesihatanya,


Untuk menjalani kehidupan yang baik, bersih dan murni serta yang diredai oleh Allah SWT sendiri berfirman yang bermaksud..........

kami jadikan manusia selalu dalan kesukaran perjuangan- Al-Mulk 2

Hai manusia, Sesungguhnya kamu misti berkerja keras menuju Tuhanmu, maka barulah kamu akan dapat menemuinya.....

Ini beberapa ayat Quran yang terang-terang yang menunjukkan kepada kita hidup di dunia bukan saja belayar dilaut yang tenang bahkan penuh dengan kesukaran, cubaan dan masalah. Semua orang tahu , iblis dan syaitan telah mendapat mandat sepenuhnya dari Allah SWT untuk menyesatkan anak adam sepanjang masa dan tempat. Apakah satu satu modal yang teguh buat mengharumi kehidupan  yang penuh dengan masalah selain..... dari diri yang sihat  sihat segi rohani dan jasmani.


Sejarah dan Amalan Kesihatan Dalam Islam

Besarnya perhatian Islam kepada kesihatan bukan saja dilihat segi sembahyang, puasa haji malah ,dilihat dari segi kehidupan Rasullah SAW. Sallolah Waalaihi Wasalam. Rasullah selalu mengajar para sahabatnya supaya mandi waktu tertentu di waktu pagi, petang dan ketika bersolat Jumaat memakai bauan-bauan harum ke masjid. Walau sukar mendapat air ditahan Arab, namun Rasullah tidak menyukai orang  tidak membersih diri setelah membuang air, maka dibolehkan digunakan tanah jika tiada air asalkan tujuan pembersihan dapat dilakukan.


Kalau di kaji dari sejarah , Islam sebenar mendahului dunia barat 1000,  tahun mengenai kesihatan dan kebersihan.

v  Istana Maharani Catherine De Medicci abab ke 14 tiada bilik mandi.
v  Sepayol yang digelar Excorial kunonnya mempunyai 3,000 buah bilik didalamya, tapi anihnya tiada satu bilik mandi.
v  Tempat isterihat Raja Lous XIV raja Matahari Perancis terkenal di Versailles, hanya terdapat sebuah bilik berendam, itu pun tidak digunakan dan dibuat tempat pancutan air
v  Ahli fikir Eropah biasanya tidak mandi .Goethe ahli fikir Jerman abab ke 19 hanya menggunakan secawan air untuk mengelapkan badannya.


Lihat pula pengunaan berus gigi untuk kesihatan dan kebersihatn gigi. Sebelun dunia barat buat berus gigi, Islam lebih dahulu mempraktikan , Rasullah SAW menurut hadis diriwayatkan oleh Bukhari, Rasullah bersabda bahawa menggosok gigi bukan saja membersihkan mulut juga menyenangkan Allah SWT. Kebiasaan Rasullah bangun tengah malam solat tahjud baginda terlebih dahulu membersih mulut dan gigi.  Lihat selepas 1,250 tahun baginda wafat pada tahun Mesihi 1880 pemakaian berus gigi menjadi umum.


Hakikat Manusia Sebagai Khalifah

Mengkaji hakikat Kedudukan manusia...................
Manusia ini , sifatnya sebagai khalifah Allah dibumi, sebagaimana disebut sendiri oleh Allah dalam Al Quran maksudnya.............

Dan(ingatlah) tatkala Tuhanmu berkata kepada Mulaikat; Sesunggunya Aku hendak jadikan seseorang Khalifah di bumi – Al Baqarah;30

Oleh kerana manusia dikurniakan oleh Allah SWT sendiri dengan kedudukan sehabis mulia sebagai Khalifah Allah, masa ia harus berusaha, berwaspaada melaksana fungsi dan tanggungjawab hidup dibumi agar sikap dan tidakannya seirama dengan sanutrullah.


Manusia dapat atau tidak memikul amanat dan hukum tuhan Tuhan adalah bergantung kepada perjuangan antara akal dan nafsu. Sekiranya ia menjalani kehidupan didunia menurut hukum yang diperentah oleh Allah SWT terhadapnya, maka terpeliharalah sunanah-sunah Tuhan yang wujud pada dirinya dan alam sekitarnya.


Walaubagimanapun segala amanah-amanah Allah tidak mudah dilaksanakannya sekiranya sesorang itu tidak memperolehi kesihatan tubuh badan. Bahkan kesihatan itu pula tidak mungkin tercapai olehnya sekiranya ia sendiri jahil sunnah-sunah Tuhan yang berkaitan dengan peraturan kesihatan dan tidak mempunyai pengetahuan sadikit pun  tentang ilmu kesihatan.




Kepentingan kesihatan dalam amalan kehidupan

Di sini kita dapat lihat betapa pentingnya soal kesihatan itu dalam islam bahkan kepada manusia sejagat. Kesihatan adalah modal hidup, kerana setiap amanah atau kewajipan dapat kita laksanakan dan sumpurnakan jika tubuh kita sihat, seperti solat, puasa, haji dan sebagainya lagi. Tapi jika manusia menolak sunnah.berarti ia menurut langkah syaitan yang lahir dari hanya nafsu semata. Bila Sunnah tuhan atau sunatullah dilanggar maka akibatnya lahirlah pelbagai rupa bencana dan malapetaka yang mengakibatkan bukan kerosakan pada dirinya  bahkan kepada alam sekitar.


Untuk memperolehi kehidupan yang selamat baik didunia atau diakhirat, kita harus menyedari akan amnat-amanat yang dibebankan ke atas diri kita oleh Allah SWT iaitu, menjaga diri dan alam sekitar dari kebinasaan. Kepatuhan kita kepada Allah termasuk juga kewajipan manusia untuk memelihari tubuhnya agar sentiasa sihat sebab, setiap satu dimiliki manusia merupakan amanah, bukan hak milik sendiri hatta akal kita sekalipun


Memelihaara tubuh agar sentiasa sihat, adalah satu kewajipan manusia, kerana tubuh kita adalah amanah Allah. SWT, maka itu kita mistilah menunaikan hak-haknya itu. Kesihatan tubuh badan tidak mungkin tercapai sekiranya kita sendiri tidak mengerti sunnah Tuhan berkaitan dengan peraturan-peraturan kesihatan dan jahil pula dengan ilmu kesihatan. Kejahilan kita terhadap aspek penjagaan kesihatan, memungkinkan kita mendapat pelbagai penyakit,baik penyakit jasmani atau penyakit rohani.


Sebagai satu contoh yang mudah, jika seseorang, menurut hawa nafsu soal makan dan minum, tampa memenuhi peraturan kesihatan dan agama, makan ia akan sakit perut, sembelit, akibat sistem penghazaman terganggu. Manusia terbatas untuk mengawal fungsi tubuh seperti debaran jantung berfungsi tampa pengawalan fikiran, fungsi penghazaman terjadi sendiri, mata dapat melihat, paru-paru manrik nafas. Yang semua ini berjalan tampa sedikit pun kawalan dari akal  (Saraf autonomi) kesedaran , justeru itu ia berjalan mengikut hukum Sunanatullah. jika sistem tubuh badan yang tunduk dengan hukum Sunanattulah di ganggu, maka manusia kena membayar denda kerana dosanya dengan tubuh kita mendapat sakit atau mendapat penyakit.


Amalan Kesihatan Dalam Islam

Usaha menjaga kesihatan bukan cukup sekadar mengetahui hukum-hukum  syarak  yang berkaitan dengan kesihatan dan kebersihan. Seorang doktor atau guru pendidikan jasmani ,yang beragama islam, patuh pada pengajaran agamanya akan tentu merasa lebih kagum akan kebesaran dan kekuasaan Allah SWT, dan bertambah tebal imannya jika ia menyedari wujudnya hukum sunatullah yang mengatur pelbagai sistem tubuh manusia.  

Firman Allah SWT.     hanya hamba-hambaKu yang berilmu saja takut kepada Allah.

Maka jelaslah bahawa kesejahteraan dan kebahagian hidup didunia ini amat bergantung  sekali kepatuhi kita terhadap hukum sanutullah. Dalam hal ini, Prof Dr. Copen. dalam bukunya Diet and Nutrition berkata..... Senaman, makanan yang teratur, serta berfikir secara yang betul, adalah kaedah semulajadi bagi mencegah penyakit., maka satu-satu jalan ialah dengan menjaga peraturan makanan, bersenam, mengamalkan kebersihan  akan mencegah semua penyakit.


Jika kita dilanda penyakit atau tidak sihat, kesalahannya kera perbuatan kita sendiri. Sesungguhnya Allah amat pemurah dan penyayang sifatnya, maka sayang sekali jika manusia itu sendiri jahil melakukan bencana kerana terpengaruh dengan hawa nafsunya sendiri.


Maka tepatlah firman Allah SWT bermaksud ..........

Sesunnghnya Allah tidak menganiaya diri manusia sadikit pun tetapi manusialah yang menganiayaa diri mereka sendiri..........Yunus 44.

Maka cubalah, manusia lihat pada pada maknanya...........’abasa 24

Makanlah kamu dan minumlah tapi jangan melalpau batas....Al-’araf

Hai manusia, makanlah barang yang halal yang baik dari apa yang dibumi dan janganlah kamu turut langkah-langkah  syaitan kerana sesungghnya iaitu syaitan musuh yang terang bagi kamu......................Al-Baqarah 168.


Sabda-sabda  Rasulah berikut mengandungi hikmah ilmiah perubatan moden tentang kesihatan.....

§  Perut itu rumah penyakit (pangkal penyakit) dan penjagaan adalah rumah ubat

§  ’Berlaparlah kamu supaya sihat’

§  Sesungguhnya diri kamu ada hak, dan tubuh badan kamu juga mempnyai hak.


Amalan makanan yang betul bukan saja memenuhi keperluan fisiologi, tetapi juga sebagai ibadah. Islam mengajar kita amalan makanan bermula dari punca dan sumber makanan , kebersihan makanan, cara memasak, menghidang dan akhirnya membuang sisa makanan. Firman Allah SWT bermaksud..............

Dan makanlah makanan yang halal lagi baik apa yang telah Allah rezekikan kepada kamu dan ketahuilah kepada Allah yang kamu beriman kepadnya........al-Ma’idah Ayat 88.

Hai rasul-rasul, makanlah makanan yang baik dan kerjalah amal yang soleh. Sesungguhnya Aku Maha Mengetahui apa yang kamu kerjakan.........al-Muk’minum Ayat 51.

Agama islam membenarkan kita makan, bahkan menyuruh kita makan, tapi tidak membenarkan kita makan cara berlebihan... Firman Allah SWT bermaksud

Hai anak adam, pakailah pakaian mu yang indah memasuki masjid, makanlah dan minumlah dan jangan berlebihan’...........al-A Raf ayat 31

’Makanlah antara razeki yang baik yang telah kami berikkan kepadsa mu dan janganlah melampau batas padanya yang menyebabkanya kemurkaan-Ku menimpamu. Dan barang siapa ditimpa oleh kemurkaan-Ku maka sesungguhnya binasalah kita.... Taha.Ayat 81.

Jabir B Abdullah meriwayat bahawa Rasullah bersabda.........

’Makanan untuk seorang cukup untuk berdua, makan berdua cukup untuk berempat dan maknan berempat untuk cukup delapan orang................Sahih Muslim Jil 3w,hlm 1136.


Rasullah menganjur kita makan jika kita lapar, berhenti sebelum kenyang . Dalam kitab Ihya Ulumuddin oleh Iman Ghazali ada dinyatakan terlalu kenyang akan mengelorakan nafsu, menyebabkan penyakit dalam tubuh dan mengurangkan ibadat.  Perubatan moden membuktikan makan berlebihan dikaitkan dengan penyakit kencing manis, tekanan barah tinggi dan kegemukan.


Penutup

Merujuk teks ucapan bekas Menteri Kesihatan, pada 20hb Jun 2004, Kempen Lompat Tali Jantung di Sunway Pyramid, KL. Pada tahun 2001, dari 33,262 kematian di laporkan di Hospital Kerajaan, 16% kematian akibat penyakit jantung, 8.5% angin asmar. Salah satu punca sebab berlakunya penyakit kardiovuskular kerana masyarakat kurang aktiviti fizikal. Pertubuhan Kesihatan Dunia (WHO) menganggarkan lebih 2 juta kematian setahun berpunca kurang melakukan aktiviti fizikal, yang boleh menyebabkan penyakit darah tinggi, obesiti, paras kolesteral tinggi dalam darah. Perangkaan juga menunjukkan 80% kes adalan kejadian ’premature Coronary heart disease’ berpunca dari kombinasa faktor amalan pemakanan yang tidak sihat, tabiat merokok dan kurang bersenam.

Kajian, kesihatan dan mobiliti kebangsaan ke dua, kadar prevelen  rakyat Malaysia pernah,bersenam hanya 31% dan yang bersenam hanya 12%. Ini menunjukan kadar prevalen rakyat Malaysia pernah bersenam lebih rendah dari negara Australia, Kanada, Amerika Syarikat yang kadar prevalennya ialah 40%.


Konsep asalnya kesihatan bermakna kita hidup dalam  keadaan sihat, selamat, bebas daripada kecederaan, kecacatan dan penyakit. Tahun 1948 dalam persidangan Kesihatan Sedunia kali pertama oleh Pertubuhan Kesihatan Dunia (WHO). menjelaskan Kesihatan bermakna sihat dari aspek fizikal, mental, emosi dan sosial dan dengan tiada penyakit, sebarang kecacatan dan kecederaan. Komponem mental, fizikal dan emosi bersepadu, saling bertindak antara satu sama lain. sebarang perubahan akan menganggu yang lain.Hoymen (1962) mentakrif kesihatan sebagai keadaan sihat yang optimun, bagi kehidupan yang sempurna, produktif dan kreatif.


Kesihatan fizikal bermaksud segala fungsi fisiologi dan anatomi badan berfungsi dengan baik dan badan tidak mudah diserang penyakit . Tahap kesihatan fizikal kita boleh ukur dengan memereksa suhu badan,tekanan darah, denyutuan jantung dan kandungan air kencing
Kesihatan fizikal dapat dicapai dengan mengambil makanan berkhasiat dan seimbang agar badan memperolehi tenaga yang memcukupi untuk menjalankan pelbagai aktiviti mental,fizikal, sosial dan fisiologi. Tenaga juga perlu untuk pembinaan dan pertumbuhan badan serta menetang serangan patogen menghindar diri dari penyakit. Kesihatan fizikal paling murah dan dapat  dicapai melalui hanya senaman harian,


Semuaga kita tidak bersama orang-orang yang tidak  lupa banyaknya nikmat diberikan oleh Allah SWT,kepada kita selama ini. Penulisan ini agar ia menjadi pengajaran pada saya, juga kepimpinan Institut dan pada anda bakal guru, peneraju wawasan pendidikan, menjana ilmu era ledakan maklumat tampa sempadan. Semuga  tidak terkorban dengan kemajuan ini yang memisahkan diri kita untuk mengamalkan gaya hidup sihat. Jangan kita nikmati kemajuan ini, dengan terlantar di hospital, maka masa itu kita merasakan betapa bahagianya, kalau Tuhan berikan diri ini  nikmat sihat











Senarai Rujukan


Dr Aziz Azimudin (2008). Men jaga Kesihatan secara semulajadi. Mingguan Wanita.11-17

htt.:www.Infosihat.gov.my/penyakit.k.keracunan% 20 makanan.html

Http//www.geocites.com/melf2c/kesihatan.htm?200812.

http:www.prn2.usm.my/mailside/bulletin/ 1995/makanan.html

Luqman Hakim (2002). Makanan dan Kesihatan. Ilmu Caha Kedidupan. Al-  Hidayah Publisher, Kuala Lumpur

Mohs.Hamin Rajikan & Rakan (2003). Pemakanan dan kesihatan . Dewan Bahasa dan Pustaka, Kuala Lumpur.

Norhayati Ismail (2000). Keracunan makanan-Utusan Publication Sdn Bhd.Kuala Lumpur

mhtml;file//C;/User/Compaquser.8/Dokumen/ASSG KESIHATAN/Ucapan Menteri Kesihatan 8/8i/2008.

mhtml;file//C;/User/Compaquser.8/Dokumen/ASSG KESIHATAN/Lapan prinsuip pemakanan.


www/rcentre.uitm.my/dowload.view php?download -02460

W.W.W Web.Hidayah @ .Com.My.

www,myhealth.gov.my



Kepimpinan ketua Jabatan PJ memberi perubahan organisasi dan sikap kakitangan Jabatan PJ

RANAN DAN MEMBERI  KESAN PADA
PERUBAHAN ORGANISI DAN  SIKAP KAKITANGAN DARI PRESPEKTIF SAYA 2009


CIRI KEPIMPIAN BERKESAN IPKB


MAIN PERANAN / LANGKAH / SUMBANGAN MELAKSANAKAN


RUJUKAN


KESAN


1-Razali Mat Zain (1989). ‘Tiori kepimpinan Dalam Pengurusan’

§  Menetapkan matlamat
§  mengarah dan menyelaras aktiviti & Pentadbiran

§  Perorganisasian-menetukan kerja/tugas, menyelaras Bidang kepakaran/pengkhususan kerja- Smith/Fayor
§  Mengarah dan berbincang melalui ketua jabatan/bahagian/unit & MPPPP
§  Mesyuarat penyelarasan Jawatan kuasa/ bahagian di lantik
§  Berkerja berpasukan/ perbincangan individu / kumpulan
§  Memantau program secara bersama atau laporan dan penilaian program oleh pengerusi.
§ 
§  Dokumen ISO.
§  Carta organisasi
§  minit mesyuarat
§  buku program
§  gambar
§  Buku manual pengurusan
§  Audit MS ISO
§ 
§  Faham Sistem pengurusan
§  Penurunan kuasa,
§  Kepercayaan kakitangan
§  Capai objektif
§  Kejayaan program
§  Prestasi baik

§  Kepuasan kakitangan

§  Tumpuan membina pasukan berkerja yang mantap
§  Bersama dalam program sebagai pengerusi atau pemantau
§  Teguran mesyuarat &  lisan pertemuan masa
§  Amalan perbicangan tempat kerja –mendapatkan idea kakitangan
§  Persekitaran kerja kondusif/pejabat/bilik pensyarah
§  Latihan kopentensi dan kepakaran- peluang diberikan luas
§  Pengkktirafan staf – Perkhidmatan cemerlang/hari jadi/Kepakaran/Program Maktab/Program Guru Pelatih-Surat/Lisan/mesyuarat.
§  Mengalakkan peranan Kelab kebajikan kakitangan
§  Prestasi/ penilian program pertengahan tahun & akhir tahun
§  Kursus pembinaan pasukan/Perasa- Kanselor organisasi
§  Makan bersama 2 kali seminggu.
§  Jamuan staf/ Hari Kualiti
§  Kemudahan kakitangan/bas/fotostat/ineteret/koperasi

§  minit-mesyuarat
§  buku program
§  Program konselur organisasi
§  Kelab Kebajikan staf
§  Majlis rasmi
§  Kadira program wajib.
§  SULDP- analisa Keperluan staf
§  Prestasi
§  Komitmen tinggi
§  Penghargaan
§  Kepuasan
§  Seronok berkerja
§  Kualiti & kuantiti kerja
§  Kerja tampa sempadan
§  Moral organisasi
§  Pasukan berkerja

§  Yakin dengan kepimpinan

§  Stail kepimpinan- Demokratik.
§  Membuat keputusan – Setiap program- bulan mendeka/Pamiran Pendidikan./Cabaran Kinabalu.
§  Menunjukkan minat- selalu bertanya, berbincang/ Perjumpaan/menyertai program.
§  Memberi tugasan/wakil pengarah/Ketua Jabatan.
§  Keputusan secara berhemah, kolektif.dan disenangi.
§  Arahan mesyuarat
§  Perjumpaan semasa
§  Buku program
§  Laporan
§  Tiada sekatan
§  Senang didekati dan berbincang
§  Motivasi tinggi
§  Halatuju sama


Sabri Salleh (1998). ’Kepimpinan sekolah berkesan.’

§  Jelas halatuju dan Fokus (Misi , Visi, Objektif, Piagam Pelanggang
§  Membina misi, visi, paigam pelanggang bersama kakitangan- MBO
§  Menterjemah misi dan visi  dalamn tindakan
§  Saluran kemunikasi -carta Organisasi.IPKB/Jabatan
§  Keupayaan kenal pasti keutamaan, memulakan tindakan pengubahan dengan persetujuan majlis.
§  Mesyuarat Staf/Majlis Kualiti/ JK Pengurusan
§  Mensyurat Majlis Kualiti- Pemegang & Pengerak PK/PUS/PUP
§  Mengerak peranan Jawatankuasa Dokumentasi
§  Membuat semakan Pencapian pertengan tahun & Akhir tahun
§  Sentiasa peka kepada kehendak sisten kualiti – Contoh Kopentesi Staf
§  Memastikan dari masa piagam pelanggang dipenuhi
§  Dokumen MS Iso
§  carta oreganisasi
§  Mesyuarat.penilaian program
§  Buku pengurusan
§  takwin maktab/BPG
§  Perancangan strategik jabatan
§  Surat/memo arahan
§  laporan Jawatankuasa
§  laporan audit-PT 06. Perancangan tahunan.
§  Capai objektif kualiti/organisasi
§  Pengurusan sistematik
§  Perjalanan organisasi tersusun
§  Faham tahu tangunga jawab/peranan
§  Penyelaran tugas kemas
§  Jangkaan kelemahan dan tindakan pencegahan
§  Tahu preatsi dan tindakan
§ 
§  Menetapkan masa (Time Frame)
§  Arahan berpandu perancangan jabatan
§  Guna borang semak perancangan dilaksana/tertangguh- Penegrusi Jawatankuasa/program khas.
§  Perancangan.Matlamat - Menyediakan/menyemak kertas kerja untuk diluluskan
§  Peruntukan berdasarkan surat atau dokumen untuk kelulusan
§  Merujuk kepada dokumen atau arahan sesuatu aktiviti.- Kurikulum/Program BPG.
§  Pengerusi program – mesyuarat penyelarasan dan jadual tugas.
§  menyediakan senarai semak tugas dan arahan.
§  Poster, Bina, atau memo peringatan di pejabat
§  atau jabatan.
§  Arahan BPG/Kementerian –segera Jawatankuasa Khas- PIPP/Budaya Maktab/Program Kemba/SIPMA.
§ 
§  Kertas kerja
§  Surat cadangan
§  senarai semak
§  Minit mesyuarat
§  Jemputan  mesyuarat,
§  Jadual perancangan jabatan.
§  Borang Arahan kerja/semak
§  Kejayaan program
§  Kerja sistematik
§  Penjimatan kos & masa
§  Penglibatan total staf
§  Fokus Pengesahan
Pencapian
matlamat
§  Meletakkan standard ,-harapan prastasi  tinggi kakitangan untuk capai.
§  Keutamaan pada P & P, GERKO, BIG,Praktikum.
§  Jawatankuasa penambahbaikan kualiti-semak prfogram- desakan untuk lebih baik lagi.
§  Percaya dengan Jabatan dan kepakaran pensayah.- Ketua Jabatan boleh buat keputusan
§  Mesyuarat jabatan- ruang untuk SWOT.
§  Borang pemantauan Jabatan dan sistem kualiti- kuliah
§  Laporan mesyurat Majlis Pengurusan
§  Post-mortem program oleh Jkuasa
§  Aduan pelanggang
§  Jaktanbkusa Keuntuhan Institut.
§  Borang MS ISO
§  Mesyuarat kualiti
§  Post mortem
§  Penerbitan.
§  Sijil penghargaan
§  Mesyuarat Jabatan/Unit/Bahagian.
§ 

§  Mengurang kesilapan
§  Ruang penambah
      baikan
§  Organisasi berfungsi kehendak pelanggang




Dr Robiah Sadin (1998). Asas Pentadbiran.



§  Sebagai Ketua, pemandu, penyelaras kegiatan dan mengerak struktur organisasi
§  Mesyuarat perancangan awal tahun,
§  mesyuarat penilian program
§  Pengerusi/Pensihat program
§  Memahami tugas setiap fungsi dan cara bertindak melalui saluran
§  Mendapat idea baru, melaksana bidang yang dikenalpasti.
§  Ada jadual tugas/ takwin IPKB
§  Kepakaran dan ilmu tinggi.- Rujukan kepakaran
§  Menyelaras pertindihan program
§  Menyelaras dan melulus peruntukan- Keutamaan dalam kurikulum.
§  Perjumpaan dengan Pengarah/Timbalan- terbuka.
§ 
§  Buku Takwin maktab
§  Carta orgasasi maktab dan jabatan
§  Senarai tugas.
§  Laporan mesyuarat
§  Prastasi tinggi
§  Hasil keja cemerlang
§  Budaya kerja teratur
§  Baiki Sistem dan kakitangan
§  Rujukan kepakaran

Mohd.Alshari (1998) – Kepimpinan Berkualiti, pengerak ke arah Keberkesanan pengurusan organisasi efektif.

§  Memimpin melalui sistem kualiti ( MS ISO)
§  Bertindak Wakil Penguruan Kualiti, Timbalan – Timbalan Wakil pengurusan.Ketua Jabatan Pemegang Prosedur teras, sokongan, atau prosedur umum.
§  Arahan dan tindakan melalui mesyuarat majlis kualiti, Pra MKSP.
§  Audit dalaman, Auditi pematuhan sistem-teguran
§  Penambahbaikan berterusan
§  Berusaha mencapai standard ditetapkan-pematuhan
§  Memimpin memenuh keperluan pelanggang sekolah dan kakitangan dibawahnya
§  Wujudkan seketariat di IPKB/Bilik operasi.
§  Minit mesyuarat majlis kiualiti
§  Mesyuarat Pra MKSP
§  Teguran Audit
§  MK & PK, PUP, PUS dokemen
§  Teguran Audit
§  Mengikut Sistem
§  Pencapaian objekti organisasi
§  Kepuasan penlanggang
§  Lebih Berjaya
§  Kakitangan komited
§  Mengurang jurang.
§ 

Husin Mahmood (1993),  Pengetua Berkesan

§  Mempunyai Kecekapan dan kepakaran profesional
§  Sokongan amalan kerja harian cemerlang.
§  mengumpul maklumat dan arahan terbaharu disampaikan pada kakitangan-budaya ilmu
§  Melibatkan diri pelaksanaan program atau aktiviti staf, guru pelatih.
§  Pemimbing pengajaran- tahu peranan jabatan dan P & P.
§  Sumbangan nasihat dan pengalaman
§  Menggunakan secara maksima &  cekap kepakaran pensyarah  & kakkitangan dalam dan luar maktab –KAI 2M & Sekolah rintis, Program Salinatan.
§  Galakakn staf menigkat kemahiran & kepakaran sokongan kuat
§  Keutamaan program pembagunan untruk kakitangan
§  Sokongan kenaikan pangkat/tiada halangan.
§  Sokongan anugerah
§  Galakkan pertandingan peringkat kebangsaan.
§  Borang kopentasi
§  Pedrancangan SULDP
§  Program kepakaran sekolah
§  Plan perancangan program
§  Borang persepsi guru pelatih.
§  Borang penilian kursus/program
§  Kepakaran pada guru pelatih
§  kehendak perlanggang
§  Perkongsian pintar
§  Permitaan tinggi dari sekolah.
§  Moral IPKB pusat Rujukan.
§  Perhubungan rapat dengan agensi luar
§  Sumbangan.




Datok Abdukl Shukur Abdullah (1998), Kolokium Angkatan Kepimpinan Abab 21.IAB.

§  Mewujudkan Iklim Organisasi yang Positf Dan Kondusif
§  Pendekatan kesetiaan organisasi-kepuasan kerja
§  Mewuju budaya kerja IPKB
§  Terlibat dalam membuat keputusan bersama.
§  M engubahsuai tekanan dan tungtutan sesuatu program yang pornting dan pencapian masa singkat.
§  Idea dari kakitangan hasil cetusan dari pengarah dan dilaksanakan.
§  Pendekatan hubungan baik/ sokongan - sangka baik, semua ada peranan dan tangggungjawab
§  Tumpuan pesekitaran kerja, pejabat, bilik pensyarah, kuliah,makmal, perputakaan, asrama
§  Tumpuan hasil kerja-Out Put-Peperksaan,kecemerlangan Praktikum. Kegiatan Guru Pelatih dan kehebatan pensyarah.
§  Bilik kuliah bertaraf ICT/Ianternet Jabatan/Fotostat tampa had./kantin 5 bintang
§  Penswastaan kebersihan-Persekiataran ceria
§  Amalan kerja gotong royong-Ubah sikap
§  Sistem kerja secara berpasukan –Konvokesyen, Hari Guru/Kejohanan Olahraga
§  Pertandingan 3K (kebersihan,Keceriaan, Keselamatan)
§  Galakkan kepakaran semua bidang.-Staf ICT.

§  Sebagai model/contoh
§  Aduan pelanggang
§  Laporan mesyurat
§  Laporan Audit
§  Pemantauan Pengarah
§  Pengerusi program
§  Laporan Ketua jabatan.
§  Prosedur umum kerja
§  Baju koperat-Indentiti.
§ 
§  Budaya kerja
§  Prestasi cemerlang
§  Kemanjuan kerjaya/Naik pangkat.
§  Susana kerja selesa dan aman, tiada tekanan
§  Kepercayaan tinggi/yakin.
§  Keceriaan semua bahagian.
§  Tiada sekatan berbincang dan membuat keputusan.


Mohamad (1999). Cermin, Buku Pengurusan.

§  Artikulasi Kurikulum
§  Penekanan kepada pengajaran & Pembelajaran
§  Latihan ilmu keguruan, padagogi
§  Memantau pelaksanaan kurikulum pelbagai melalui Ketua Jabatan Akademik.
§  Kepakaran dan kopetensi pensyarah/agihan jabatan dan matapelajaran.
§  Membenarkan merentasi kepakaran antara jabatan
§  Amalkan konsep gunasama-Aktiviti maktab/jabatan
§  Misti dalam standard, tingkatkan bila belum capai ( Min 3.5 persepsi pelajar)
§  latihan Pembangunan Staf-Pendedahan ilmu baru.
§  Majlis kualiti
§  Mesyuarat MPPP
§  Mesyuarat Staf
§  Audit dalaman/Zon
§  Analisisi persepsi pelanggang
§  Dokumen BPG/KUR
§  Pencapaian pepereksaan
§  menggunakan pelbagai kepakaran
§  Perolehan ilmu
§  Pakar rujuk
§  Budaya ilmu
§  Kecemerlangan akdemik
§  Kerja ikut standard & prosedur
§  Kualiti boleh diukur.
§  Aplikasi  Teknologi
§  Meneraju usaha Kepakaran pensyarah ,kakitngan dan Guru Pelatih dalam ICT
§  memperbaiki kemudahan pebalajaran melalui ICT
§  Naik Taraf bilik Kuliah- ICT.LCD.
§  Keutamaan kewangan kemudahan P &P ICT
§  Link Program dengan Universiti Herffordsshire
§  Naik Taraf Perpustakaan Digital
§  Memastikan latihan dalaman pada kakitangan atau menjual kepakaran kepada sekolah.
§  Plan pembagunan ICT
§  Program berkembar
§  Sistem kualiti
§  Jabatan Teknologi
§  Laman Wep
§  Keterampilan ICT pensyarah dan kakitangan
§  Bersaing dunia global
§  Keberkesanan program kembar
§  Kecemerlangan Praktikum
§  Pastikan penyeliaan dan pemantauan
§  Kerjasama dengan sekolah
§  Bimbingan guru dan tingkat kerjasama JPN
§  Perkongsian dengan PPD
§  Pensyarah baru diberi latihan, lama peningkatan sebelum ke sekolah.
§  Pastikan mematuhi standard kualiti MS ISO
§  Membuat pemantauan dan laporan
memperusi jawatakuasa induk dan JK praktikum
§  MS ISO
§  Majlis Kualiti
§  JK Induk Praktikum
§  Merit Kopetensi SULDP
§  Pengalaman sekolah
§  Guru cemerlang dalam padagogi
§  Kerjasama sekolah
§  Misi, Visi IPKB



































































































Sumber : Ruthefort dan rakannya 1998. ’ Effect of Thruce Principal on School Imporovement